Como sabéis hoy empezamos a utilizar la plataforma Classroom, y para ello os habréis tenido que meter en el correo que os indiqué con vuestra contraseña y haberos unido a la clase que he creado.
Si no lo has hecho te invito a mirar el email que te mandé ayer al correo de tu madre o padre y que sigas las instrucciones que di. Si tienes alguna duda podrás preguntarmela en la conferencia de hoy o enviarme un email.
Allí encontraréis las tareas que debéis realizar para hoy de lengua, música e inglés.
Como habréis visto tenéis dos tareas de lengua y la primera es un dictado.
La segunda tarea la encontraréis en Classroom, en el apartado trabajo de clase, o bien en vuestro apartado de tareas pendientes.
Debéis leer el texto y después copiar y resolver las preguntas en vuestro cuaderno.
Intentad acceder a classroom antes de la videollamada por si tenéis algún problema podamos solventarlo ahí.
Y esto es todo por hoy. Vuestras maestras de música e inglés también han publicado sus respectivas tareas.
Buenos días, hoy voy a comenzar diciendo primero las tareas y luego os comentaré un par de cosas.
Hoy vamos a trabajar la resolución de problemas, os voy a dejar cinco problemas que he encontrado que vienen con huecos para completar y te van guiando para completar los datos y que puedas dar con la solución fácilmente.
Iba a colgarlos para que los pudierais hacer en el ordenador pero he pensado: qué aburrido no copiar el enunciado ni calentarme la cabeza en pensar 😏
Así que os los voy a dejar en imágenes para que no podáis buscarlos y los intentéis resolver solitos 😎
Tranquilos, os subiré los enlaces otro día para que podáis ver las soluciones.
Ya sabéis, fecha, enunciado y buena letra. Tenéis un finde muy largo para hacerlos.
EXTRA
Y para los amantes de las matemáticas, hoy un repaso sobre las fracciones equivalente, a ver quién se acuerda. 😋
Comenzamos el tema 6, en el que vamos a ir conociendo poco a poco cada uno de los sectores económicos.
Ve el siguiente vídeo de Happy Learning sobre el sector primario.
Pincha en el dibujo para ver el vídeo:
Crea un esquema sobre el sector primario en tu cuaderno. Ayúdate del
vídeo para poder completarlo.
Aquí tienes un esquema que puedes imprimir, completar, colorear y
pegar en tu cuaderno. Pero, si NO puedes imprimirlo
puedes hacerlo tú mismo/a en tu cuaderno con un lápiz y una regla.
Ya hemos acabado con las tareas de hoy.
Ahora quiero comentaros un par de cosas.
Ayer empezamos la actividad "CUENTO LOCO" y la verdad que pese a que fue un poco de locura al principio creo que está saliendo bastante bien. Os agradezco vuestra participación.
Solo quedan los siguientes niños y niñas por participar en la historia: Mari Paz, Pamela, Lenin, Jose Ra y Anas.
Durante el día os mandaré a vuestro correo un émail que pondrá "ES TU TURNO CUENTO LOCO" y te pondré las tres líneas que haya escrito tu compañero y tendrás que escribir tres nuevas y mandármelas para que se las mandé al siguiente.
Si recordáis también dije que os grabarais diciendo vuestra parte del cuento. Bien, por el momento
NO QUIERO QUE OS GRABÉIS NINGUNO
porque quiero que la historia esté terminada completamente, y a veces, modifico algunas de vuestras palabras para que tengan sentido. Por eso, de momento vamos a terminar la historia y ya os avisaré por email cuando la historia esté formada para que cada uno hagáis vuestra parte grabándoos y yo pueda montar un vídeo.
Los que ya os habéis grabado (Brahim, Joan, Vega y Alex) no tendréis que volver a repetirlo porque vuestras partes están bien redactadas.
Los demás esperad a mis instrucciones, el finde es muy largo. 😬
Por otro lado, ya habréis leído que a partir del lunes vamos a usar una plataforma nueva llamada Classroom. Ya os enviaré este finde un vídeo tutorial para que veáis cómo funciona.
Quiero recordaros también que el lunes tendremos nuestra primera videoconferencia.
La haremos a las 11:00 de la mañana a través de la aplicación Google Meet.
Ya sabéis que a esa hora tendréis que estar atentos a vuestro email y yo os enviaré una invitación para que os unáis a la videollamada.
Y por último, os traigo algo que os va a gustar. Esta actividad es opcional, para aquel que quiera divertirse un rato.
¡RETO TIKTOKERO!
😂
Como leéis, para aquel que quiera divertirse un rato y practicar la memoria y la coordinación del cuerpo, os reto a que hagáis el siguiente Tik Tok.
No es tan difícil como parece, por eso también os dejo pulsando en la siguiente imagen el video tutorial con el que yo me he aprendido los movimientos.
¡Ánimo!
¡Si alguno se anima y lo consigue me encantará verlo!
También he puesto el vídeo publico en mi perfil de Tik Tok por si alguien quiere hacerlo en forma de Dúo para ir fijándose en los movimientos.
Un día para celebrar la magia de los libros y de todas esas historias que nos atrapan y nos llevan a un lugar imaginario, y que en una situación como la que estamos viviendo son un gran aliado.
Pues bien, para hacer nuestro pequeño homenaje a este día, hoy las tareas de lengua estarán relacionadas con esta festividad.
Vamos allá.
TAREA 1 - Ver este vídeo sobre el origen del día del libro.
Es muy interesante y os descubrirá datos que quizás no conocíais.
TAREA 2 - Cuento loco.
Para esta tarea voy a necesitar vuestra ayuda, y que os impliquéis mucho para que salga algo muy chulo.
Juntos vamos a crear un ¡CUENTO LOCO! Y diréis, ¿qué es esto? 😕
Pues nos vamos a inventar una historia todos juntos, pero habrá una peculiaridad, y es que no vais a saber la historia hasta el final.
¿Y cómo vamos a hacer esto?
Os voy a pedir que a las 11:30 del mediodía todos estéis pendientes a vuestro email, porque os mandaré un trocito del cuento y deberéis escribir dos o tres líneas continuando la historia.
¿Qué quiere decir esto?
Pues que solo vais a ver dos o tres líneas del cuento y deberéis continuar la historia con vuestra imaginación, sin saber qué ha pasado ni qué va a pasar.
Pongamos un ejemplo: yo escribo las dos primeras líneas del cuento, y le envío el texto a Ollie por email. Él escribe dos líneas nuevas en la historia y me las manda por email de nuevo. Las dos líneas escritas por Ollie yo se las mando al siguiente participante, por ejemplo Vega. Ahora ella, quiándose por lo que ha escrito Ollie, continuaría la historia y escribiría dos o tres líneas más. Esas nuevas líneas que Vega ha escrito me las mandará por email y yo se las mandaré al siguiente participante.
Lo haremos de esa forma y así nadie sabrá lo que ha escrito cada uno hasta el final del cuento. Cuando lo tenga entero, lo juntare y el viernes lo publicaré para que veáis vuestra creación.
Y claro, os preguntaréis, ¿cómo sé si tengo que acabar la historia o no? Pues tranquilos porque yo os iré avisando si estáis en el inicio, en el nudo de la historia o en el desenlace. Y por supuesto a la primera y a la última persona se lo diré, para que sepan que uno va a comenzarla y el otro va a terminarla.
¿Está claro?
Recapitulemos, cuando te llegue mi émail con una parte de la historia, tendrás aproximadamente unos 15 minutos para continuarla. Puedes hacerlo desde tu tablet, ordenador o móvil, y podéis hacerlo en el mismo email que os mande. Eso sí, buena letra e intento no cometer faltas de ortografía.
Por otro lado, una vez que ya me hayas mandado tus dos o tres líneas continuando la historia, quiero que te grabes leyendo tu parte de la historia. Elige un fondo bonito y un atuendo gracioso, porque luego voy a montar un vídeo con todos contando el cuento. Va a quedar muy top. 😉
Lo he intentado explicar con todo lujo de detalles. No obstante, no os preocupéis si no habéis entendido algo. Mañana a las 11:30 cuando empecemos y sea vuestro turno, si seguís sin entenderlo me lo decís y os llamo para explicaroslo bien.
¡¡¡Ya veréis qué guay va a quedar!!! 😄
Y el que va a comenzar la historia soy yo. Aquí os dejo la dos primeras líneas de esta historia.
¿Cómo acabará? Mañana lo sabremos 😎
Y terminamos el día del libro con una pequeña manualidad: un marcapáginas de origami.
Es una forma de tener un marcapáginas diferente y molón.
Aquí os dejo un mini tutorial de Youtube con un montón de ejemplos y diferentes formas para que elijáis hacer la que más os guste.
También os dejo otro vídeo para que veáis cómo he hecho el mío y si usáis un folio veáis cómo tenéis que cortarlo.
¿A que mola? 😎
Hoy vamos a hacer un pequeño repaso sobre las operaciones combinadas. Acuérdate de la jerarquía de las operaciones y recuerda qué teníamos que resolver primero.
Fíjate en el siguiente ejemplo y haz las siguientes operaciones en tu
cuaderno. No olvides poner la fecha y escribe con una letra bonita y
clara.
EXTRA EXTRA
Y como ya sabéis, por aquí os dejo un extra para aquel que le apetezca repasar un poco las unidades de longitud, capacidad y masa. Totalmente voluntario.
Antes de comenzar con las tareas quiero comenzar explicando un par de cambios. Está siendo un poco locura esta situación y vamos organizándonos poco a poco. 😅
En primer lugar, quiero que os olvidéis del horario que publiqué el lunes. Hemos reorganizado las cosas y ha habido un par de cambios. Aquí os dejo el nuevo y espero que definitivo.
Como os dijo vuestra maestra Marian, tendríais dos videoconferencias con ella pero finalmente solo será una y será los viernes en el horario que ella os indique. Conmigo serán los lunes y como ya dijimos, siempre que sea necesario. El lunes que viene la haremos para que escuchéis las increíbles historias que habéis hecho en vuestros cuentos inventados de esta semana santa.
Antes de empezar, os quiero dejar unos pequeños consejos que podéis seguir a la hora de hacer fotos a vuestras tareas, ya que me facilitarán más su corrección.
Aunque en el nuevo horario hoy no tocaría lengua, vamos a hacer ya que ayer no tuvimos.
La primera tarea que tenéis que hacer es leer la festividad de cada uno de vuestros compañeros para ¡elegir la festividad que celebraremos a la vuelta!
Si pulsáis en los carteles podréis leer la festividad de cada uno de vuestros compañeros.
Jueves gordo Fiesta de la convivencia
Adiós verano Hola otoño Día del chocolate
Sin fronteras Cumplimiento
Día de los mejores amigos Inventifesti
Festival de Fortnite Festival de pinturas / Lucha de comida
Día del unicornio Día de las golosinas
Una vez que hayáis leído todos debéis añadir un comentario en el siguiente Padlet y decir cuál es vuestra opción ganadora y por qué.
Vamos a hacer un pequeño repaso de algunas operaciones con decimales y os dejo también un problema para aquellos más audaces a ver si se acuerdan de qué tema era y consiguen resolverlo. 😉
No olvides copiar los enunciados en tu cuaderno.
¡EXTRA EXTRA!
Estáis de suerte, pinchando en la imagen accederéis a cuatro problemas más sobre porcentajes. Es totalmente voluntario pero sé que hay algunos que se pondrán muy contentos. 😏😎
Vamos a terminar aprendiendo algo nuevo en frances.
Nous connaissons les jours de la semaine et les mois de l'année. Aujourd'hui nous apprennons les saisons de l'année! ¡Las estaciones del año!
Primero quiero que veáis el siguiente vídeo:
Para practicar un poco este vocabulario os dejo un par de juegos:
Vamos primero con la tarea de religión, aquí os dejo un mensaje de vuestra maestra Quina:
Os envío la tarea de religión de esta semana, comenzamos el tercer trimestre con una ficha en la que vamos a repasar los días más importantes de Semana Santa. Para ello, tenéis que imprimirla, escribir una frase que explique lo que ocurrió ese día de la Semana Santa y hacer un dibujo de cada día.
Los que no podáis imprimir, podéis hacer la ficha en un folio o en una hoja de libreta.
Lo primero que tenéis que hacer es pinchar en la siguiente imagen para ver un corto titulado "El regalo".
Después debéis responder a las preguntas de la siguiente ficha. Si tenéis impresora podéis imprimir la ficha y si no podéis copiar las preguntas en la libreta de lengua, sé que la libreta de valores está en el cole 😪
Encontraréis la ficha pulsando en la siguiente imagen.
Si alguno de los que no dais valores os apetece ver el corto y hacer la ficha sois libres de hacerlo para estar entretenidos, os dejo todo a vuestra disposición.
Me he leído todas vuestras festividades y he de decir que ¡son geniales! Mañana las subiré y estoy seguro de que lo vais a tener difícil para escoger la opción ganadora. 😉
Yo ya tengo la mía. 😬
Por cierto, Anas, Lenin y Jihan no he visto vuestras festividades en el Drive 😕
Es la tarea del día 2 de abril. Si queréis participar os dejo todo el día para que me subáis una foto que se vea bien y así la pueda añadir con las demás redacciones.
